ความหมายของ tic (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) (สิ่งที่เป็นแนวคิดและคำจำกัดความ)

เทคโนโลยี ICT (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) คืออะไร:

ICT เป็นชุดของเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้นเพื่อให้ได้ข้อมูลและการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นซึ่งได้เปลี่ยนวิธีการเข้าถึงความรู้และความสัมพันธ์ของมนุษย์

ICT เป็นตัวย่อของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ICT ได้เปลี่ยนพารามิเตอร์สำหรับการรับข้อมูลผ่านเทคโนโลยีการสื่อสาร (หนังสือพิมพ์วิทยุและโทรทัศน์) ผ่านการพัฒนาอินเทอร์เน็ตและอุปกรณ์เทคโนโลยีใหม่เช่นคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตและ สมาร์ทโฟน รวมถึง แพลตฟอร์มและ ซอฟต์แวร์ที่ มีให้

ไอซีทีได้รับการยอมรับว่าเป็นผลิตภัณฑ์นวัตกรรมที่วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมทำงานร่วมกันเพื่อพัฒนาอุปกรณ์และระบบที่แก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน พวกเขาสังเคราะห์องค์ประกอบของเทคโนโลยีการสื่อสารที่เรียกว่าหรือ TC (วิทยุสื่อและทีวี) ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ

ข้อมูลหมายในบริบทนี้เพื่อการถ่ายโอนข้อมูลในรูปแบบที่เป็นนวัตกรรมใหม่ซึ่งรวมถึงข้อความภาพและเสียง

สื่อสารหมายถึงเครื่องมือที่ช่วยให้ข้อความที่ส่งมาจากผู้ส่งจะถูกถอดรหัสได้อย่างถูกต้องโดยรับ ตัวอย่างเช่นแพลตฟอร์มข้อมูลผู้ใช้

มีข้อสงสัยเกี่ยวกับการเขียนคำย่อที่ถูกต้องเนื่องจากพวกเขาอ้างถึงคำนามพหูพจน์ คนที่มีการฉีกขาดระหว่างการสะกด ไอซีที , ไอซีที หรือไอซีที หากต้องการระบุพหูพจน์เพียงเพิ่มบทความผู้หญิง "las" ตัวอย่างเช่น: " ICT ได้ปฏิวัติด้านการศึกษา" ดังนั้นจึงถูกต้องในการเขียน ICTเนื่องจากตัวอักษรตัวเล็กมักถูกมองว่าเป็น Anglicism (TIC's) และ "S" ของเมืองหลวงมักถูกมองว่าเป็นตัวย่อของคำซึ่งสร้างความสับสน

ลักษณะ ICT

• พวกเขาเจาะความรู้ของมนุษย์ทุกแขนงและชีวิตทางสังคม: บ้าน, การศึกษา, ความบันเทิงและการทำงานพวกเขาเปลี่ยนกระบวนการทางจิตของการรับความรู้พวกเขามีความสำคัญเนื่องจากข้อมูลถูกสร้างขึ้นจากเครือข่ายเสมือนพวกเขาทันทีหรือ ทันทีเนื่องจากการเข้าถึงข้อมูลและการสื่อสารเกิดขึ้นแบบเรียลไทม์โดยไม่คำนึงถึงระยะทางกายภาพข้อมูลนั้นจะต้องถูกแปลงเป็นดิจิทัลไม่ว่าจะเป็นข้อความรูปภาพหรือเสียงพวกมันมีความยืดหยุ่นซึ่งหมายความว่าพวกเขาสามารถ ปรับโครงสร้างตามการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นพวกมันถูกควบคุมโดยหลักการของการเชื่อมต่อโครงข่ายนั่นคือมันช่วยให้สร้างความเป็นไปได้ในการสื่อสารใหม่จากการเชื่อมต่อของเทคโนโลยีสองตัวหรือมากกว่านั้นพวกมันเป็นแบบโต้ตอบซึ่งหมายถึงการมีส่วนร่วมของผู้ใช้ กระบวนการประมวลผลข้อมูลและการปรับตัวของทรัพยากรที่มีให้กับความต้องการของคุณ

ประเภทของ ICT

เมื่อพูดถึง ICT คุณสามารถอ้างถึงเกณฑ์ที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับบริบทของการใช้คำนั้น ๆ กล่าวคือ:

1. เครือข่ายมันหมายถึงเครือข่ายวิทยุและโทรทัศน์รวมถึงเครือข่ายโทรศัพท์พื้นฐานและโทรศัพท์มือถือเช่นเดียวกับแบนด์วิดธ์ ขั้วและอุปกรณ์ครอบคลุมอุปกรณ์ทุกประเภทผ่านเครือข่ายสารสนเทศและการสื่อสาร ตัวอย่างเช่น: คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตโทรศัพท์มือถืออุปกรณ์เสียงและวิดีโอโทรทัศน์เครื่องเล่นเกม ฯลฯ บริการต่างๆ มันหมายถึงสเปกตรัมที่กว้างของบริการที่เสนอผ่านทรัพยากรข้างต้น ตัวอย่างเช่นบริการอีเมลที่เก็บข้อมูลบนคลาวด์การศึกษาทางไกลธนาคารอิเล็กทรอนิกส์เกมออนไลน์บริการความบันเทิงชุมชนเสมือนและบล็อก

ICT ในที่ทำงาน

ICT เป็นส่วนสำคัญของสภาพแวดล้อมการทำงานในปัจจุบัน พวกเขาอำนวยความสะดวกในการจัดเก็บฐานข้อมูลที่ซับซ้อนทั้งในเซิร์ฟเวอร์ท้องถิ่นหรือบริการคลาวด์

ในทำนองเดียวกัน ICTs เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาของการค้าออนไลน์, ธนาคารอิเล็กทรอนิกส์, งานบัญชี, การค้นหาข้อมูล, การควบคุมสินค้าคงคลัง, การผลิตวัสดุข้อมูลเช่นข้อความเสียงและวิดีโอและพื้นฐาน การสื่อสารทันทีและมีประสิทธิภาพ

ทั้งหมดนี้สามารถส่งผลกระทบเชิงบวกต่อผลิตภาพแรงงานและความสามารถในการแข่งขันทางธุรกิจในขณะที่เปลี่ยนวิธีการทำธุรกิจ

อย่างไรก็ตามไอซีทียังสามารถเป็นแหล่งของความฟุ้งซ่านเนื่องจากการใช้บ่อยขึ้นกระจายและเสพติดทำให้คนงานแยกย้ายจากงานของพวกเขาเพิ่มอัตราการหลงลืมและความล่าช้าโดยไม่สมัครใจ

ICT ในการศึกษา

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทสำคัญในการพัฒนานโยบายและโครงการการศึกษาใหม่เนื่องจากมีอิทธิพลต่อการเข้าถึงความรู้ พวกเขาได้ให้โอกาสในการอำนวยความสะดวกในการเข้าถึงการศึกษาไม่ว่าจะแบบตัวต่อตัวหรือในระยะไกล แต่ในขณะเดียวกันก็แสดงถึงความท้าทายมากมาย

ในแง่นี้บริการอินเทอร์เน็ตโปรโตคอลและแพลตฟอร์มเพื่อการศึกษาได้รับการพัฒนาซึ่งทำให้เราสามารถคิดรูปแบบการเรียนการสอนใหม่ได้ ในหมู่พวกเขาเราสามารถตั้งชื่อแพลตฟอร์มของ e-Learning ตัวอย่างของแพลตฟอร์มโอเพ่นซอร์ส ได้แก่ Moodle, Chamilo, Claroline, ATutor หรือ Sakai ในบรรดาโฆษณาเราสามารถพูดถึง: Blackboard, Educativa, Saba, Almagesto และ Neo LMS

แพลตฟอร์มเหล่านี้ใช้ทรัพยากรเช่นกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบห้องเรียนเสมือนจริงแบบเรียลไทม์ห้องสนทนาฟอรัมแบบสอบถามไดอะแกรมทรัพยากรโสตทัศนูปกรณ์บรรณานุกรมดิจิทัลเอกสารความร่วมมือออนไลน์พอร์ตการลงทุนเกมการศึกษา ฯลฯ

เครือข่ายสังคมเช่น WhatsApp หรือ Facebook เครื่องมือเช่นบล็อกและบริการคลาวด์เป็นเครื่องมือทางการศึกษาเพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับหลักการเชิงโต้ตอบและการทำงานร่วมกัน

ข้อดีของ ICT

• อำนวยความสะดวกในการเข้าถึงข้อมูลสนับสนุนการเชื่อมต่อเครือข่ายของศูนย์การศึกษาต่าง ๆ ขยายความคิดของชุมชนส่งเสริมวิธีการคิดแบบใหม่สนับสนุนหลักการสร้างความรู้ร่วมกันเปิดใช้งานความรู้ดิจิตอลของผู้ใช้ในสาขา การศึกษาช่วยเชื่อมช่องว่างระหว่างการสร้างระหว่างนักเรียนและครูเป็นเครื่องมือสำหรับการจัดการการศึกษาและการบริหารเนื่องจากสามารถเข้าถึงฐานข้อมูลและสถิติได้ทันทีเพื่อทราบพฤติกรรมทางวิชาการของนักเรียน

ข้อเสียของ ICT

โดยทั่วไปแล้วเทคโนโลยีสารสนเทศมีข้อเสียอยู่หลายประการ กล่าวคือ:

• ข้อมูลนั้นมีมากมาย แต่ไม่ได้ถูกจัดระเบียบ แต่กระจายกันไปอย่างท่วมท้น ICT สามารถเป็นแหล่งของความฟุ้งซ่านที่แยกย้ายกันไปจากเป้าหมายของพวกเขาอุปกรณ์และเครื่องมือในขณะที่แพลตฟอร์มเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ปรับปรุงเพิ่มความเสี่ยงของความเสี่ยงของข้อมูลส่วนบุคคล

ในด้านการศึกษาเฉพาะข้อเสียเหล่านี้จะถูกเพิ่มต่อไปนี้:

• ยังมีความไม่เท่าเทียมกันอย่างมากในการเข้าถึงเทคโนโลยีเนื่องจากปัจจัยต่าง ๆ เช่นความยากจนหรือการขาดนโยบายด้านการศึกษาสาธารณะประสิทธิภาพของการใช้ขึ้นอยู่กับการบูรณาการในหลักสูตรของโรงเรียนการใช้ ICT ต้องใช้พื้นที่และข้อกำหนดที่เพียงพอ ทีมงานหากปราศจากการเตรียมที่เพียงพอหรือแผนการสอนที่มีโครงสร้างอย่างดีโดยรัฐโรงเรียนและครู ICT สามารถสร้างการกระจายตัวแทนที่จะเรียนรู้ความเสี่ยงจากการถูก กลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต เพิ่มขึ้นอย่างมาก